С 10 февраля по 12 мая 2025 г. проходил республиканский (заочный) конкурс на лучшие методические разработки уроков и внеурочных занятий «Лучшее занятие с использованием оборудования ОЦ «Точка роста».
Конкурс проводился с целью выявления, популяризации и трансляции инновационного опыта организации технологического образования в образовательных организациях, а также привлечение внимания педагогов к поиску эффективных путей реализации Национального проекта «Образование».
С 17 февраля по 19 мая 2025 г. Институтом проведен республиканский (заочный) конкурс «Лучший метапредметный урок», посвящённый 155-летию Г.И. Чорос-Гуркина.
Конкурс проводился с целью обобщения опыта работы педагогов по формированию метапредметных компетенций детей и подростков, выявления и поддержки учителей, использующих инновационные образовательные технологии, направленные на повышение качества образования. Одной из задач Конкурса являлась активизация деятельности педагогов по разработке и созданию метапредметного урока с привлечением материала о жизни и деятельности выдающегося общественно-политического деятеля и художника Г.И. Чорос-Гуркина.
С 17 февраля по 30 апреля 2025 года проходил республиканский (заочный) конкурс «Мой славный, добрый, царственный Алтай», посвящённый 155-летию Г.И. Чорос-Гуркина» (далее – Конкурс).
Конкурс проводился в целях привлечения интереса к творчеству Г.И. Чорос-Гуркина, а также в умении разрабатывать инновационные методические, исследовательские и проектные работы по жизни и творчеству Г.И. Чорос-Гуркина.
В конкурсе приняли участие 81 педагог из образовательных организаций Республики Алтай, которые предоставили свои методические материалы. Состав участников конкурса по районам: город Горно-Алтайск – 2, Кош-Агачский – 22, Майминский – 1, Онгудайский – 23, Турочакский – 7, Улаганский – 8, Усть-Канский – 7, Усть-Коксинский – 1, Чемальский – 2, Чойский – 0, Шебалинский – 4, Республиканские ОО – 4.
Подведены итоги республиканского (заочного) конкурса «Молодые — молодым».
Конкурс проводился в целях развития кадрового потенциала системы образования Республики Алтай, повышения мотивации к профессиональной педагогической деятельности молодых педагогов образовательных организаций региона.
По итогам работы жюри принято решение наградить:
30 апреля подведены итоги республиканского (заочного) конкурса «Лучшие практики наставничества в образовательных организациях».
Конкурс проводился с целью выявления и распространения лучших программ наставничества, реализующихся и реализованных в образовательных организациях.
По итогам работы жюри принято решение наградить:
Страница 7 из 72
