«Школьное математическое образование: концептуальные подходы и стратегические пути развития»
- Просмотров: 1554
Уважаемые коллеги!
В связи с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и ключевой целью национального проекта «Образование» - обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования ГК «Просвещение» 25 ноября 2020 года с 10-00 мск. проводит Всероссийскую онлайн-конференцию для учителей математики на тему: «Школьное математическое образование: концептуальные подходы и стратегические пути развития».
Формирование функциональной грамотности школьников
- Просмотров: 1702
Уважаемые коллеги!
Согласно плану работы Регионального учебно-методического объединения по общему образованию Республики Алтай на 2020 г. в октябре 2020 года муниципальное отделение РУМО Шебалинского района провели семинар-практикум по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности школьников на основе материалов международных исследований качества образования». Благодарим муниципальное отделение РУМО Шебалинского района, педагогов Барагашской, Чергинской, Камлакской, Шебалинской школ за открытость и готовность делиться с коллегами своим опытом. Видеозапись уроков и других учебных мероприятий предлагаем вашему вниманию. Предлагаем вступить в обсуждение этих мероприятий. Замечания и предложения вносить в корректной форме.
VI Всероссийского съезда работников дошкольного образования
- Просмотров: 1707
18 ноября 2020 года в рамках VI Всероссийского съезда работников дошкольного образования «Реализация государственной политики в сфере дошкольного образования» на базе Института в дистанционном формате прошла дискуссионная площадка «Воспитатель будущего: каким ему быть?».
В ходе дискуссионной площадки обсуждались такие актуальные вопросы как развитие кадрового потенциала, условия и формы развития психолого-педагогических компетенций педагога, значение коммуникативной компетентности педагога в формировании речевой культуры дошкольника, реализация гранта как фактор развития педагогического коллектива, участие педагога в конкурсном движении – эффективное средство его профессионального и личностного роста, оценка ключевых компетенций и личностных качеств педагога дошкольного образования в ходе аттестации.
Подводя итог работы, участники отметили, что сегодня востребован педагог, умеющий самостоятельно осуществлять поиск новых технологий, анализировать собственную деятельность, выстраивать стратегию образовательного процесса в соответствии с требованиями времени, эффективно реализовывать задуманное, решать нестандартные задачи, осознанно измерять и развивать свою профессиональную деятельность.
.jpeg)
Страница 242 из 352
