10 октября 2025 года прошло заседание №2 регионального отделения ассоциации учителей литературы и русского языка (РО АССУЛ) по теме «Направления развития предметной и методической компетентности учителя русского языка и литературы в контексте подготовки к обучающихся к ГИА» (в дистанционном формате), в котором приняли участие более 60 педагогов.
Члены РО АССУЛ рассмотрели следующие вопросы:
- Подготовка обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку.
- Роль критериального оценивания на этапах подготовки к ГИА и ВПР.
- ВПР как инструмент внутренний системы оценки качества образования.
На заседании представлен опыт работы семи педагогов из разных школ по подготовке учащихся к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
По критериям оценивания заданий ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в 2025 г. и сложным моментам оценивания заданий с развернутыми ответами учащихся выступила Рубцова Т.Г. (МОУ «Сёйкинская СОШ»).
По дифференцированному подходу при подготовке учащихся к ГИА по русскому языку выступили Матыева О.М. (МКОУ «Чаган-Узунская СОШ им.П.И. Оськиной») и Чумакаева Л.О. (МОУ «Паспаульская СОШ»).
По теме «ВПР как инструмент внутренний системы оценки качества образования» выступили Сопо И.Н. (МКОУ «Курайская СОШ»), Каштаева Н.Л. (МБОУ «Ябоганская СОШ»), Бирюкова И.В. (МОУ «Паспаульская СОШ им. Е.Ф. Трофимова»).
Сульянова И.Н. (МКОУ «Туектинская ООШ им. Героя Советского Союза И.И. Семенова») рассказала о правилах написания конкурсного учительского эссе.
Решение:
- продолжить распространение положительного опыта педагогов по подготовке обучающихся к ГИА по русскому языку и литературе на республиканском уровне;
- провести заседание №3 РО АССУЛ по теме «Использование эффективных технологий как фактор повышения качества преподавания русского языка и литературы», включив для обсуждения вопросы, связанные с применением эффективных образовательных технологий и методик в обучении русскому языку, по организации проблемного обучения на уроках русского языка и литературы, по формированию читательской и функциональной грамотности с учётом заданий ГИА и ВПР.