У С Т А В Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка»

Отчёт регионального  отделения ассоциации учителей литературы и русского языка Республики Алтай за 2020  год

План заседаний регионального отделения ассоциации учителей литературы и русского языка на 2021 год

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА 2021 ГОД Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка»

Информационно-аналитическая справка об итогах деятельности регионального отделения «Ассоциация учителей литературы и русского языка» за 2021 год

Отчет о работе регионального отделения АССУЛ по Республике Алтай за 2021 год

Информационно-аналитическая справка о работе регионального отделения Ассоциации учителей литературы и русского языка в 2021 году

План работы регионального (местного) отделения АССУЛ по Республике Алтай на 2022 год

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА 2022 ГОД Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка»

Аналитический отчет о результатах проведения итогового сочинения в 2021-2022 учебном году в Республике Алтай

План работы регионального (местного) отделения АССУЛ по Республике Алтай на 2023 год

План заседаний регионального отделения ассоциации учителей литературы и русского языка на 2025 год

План заседаний регионального отделения ассоциации учителей литературы и русского языка на 2026 год

 

 

22 мая 2024 года состоялось заседание регионального отделения ассоциации учителей литературы и русского языка Республики Алтай в режиме видеоконференцсвязи по обсуждению вопросов:

  1. Особенности преподавания предметов «Русский язык» и «Литература» в условиях введения обновленного ФГОС ООО, СОО;
  2. результаты проведения итогового сочинения в 2023-2024 учебном году в Республике Алтай.

В заседании приняли участие более 60 человек.

На заседании выступили члены АССУЛ РА по следующим темам:

  1. Результаты проведения итогового сочинения в 2023-2024 учебном году в Республике Алтай (Казанцева Ирина Михайловна, председатель экзаменационной комиссии ГИА).
  2. Особенности преподавания предметов «Русский язык» и «Литература» в условиях введения обновленного ФГОС ООО, СОО (Ошлыкова Валентина Ивановна, председатель АССУЛ РА).
  3. О работе Ассоциации (Ошлыкова Валентина Ивановна).

Положительный опыт по подготовке обучающихся к итоговому сочинению представили 2 учителя русского языка и литературы:

  • Работа с текстами художественных произведений при подготовке к итоговому сочинению (Южакова Светлана Ивановна, МБОУ «Лицей №1 им. М.В. Карамаева г. Горно-Алтайска»)
  • Использование метапредметных связей при подготовке к итоговому сочинению (Ромашкина Галина Алексеевна, МАОУ «Кадетская школа № 4 г. Горно-Алтайска»).

Все выступления вызвали интерес у участников АССУЛ РА.

В завершении заседания регионального отделения ассоциации учителей литературы и русского языка Республики Алтай было определено следующее решение:

АССУЛ РА совместно с БУ ДПО РА «ИПКиППРО РА»:

  • провести региональный семинар для учителей русского языка и литературы по подготовке к написанию итогового сочинения (изложения);
  • провести региональный семинар для учителей русского языка и литературы, задействованных в проверке итогового сочинения (изложения);
  • при составлении плана работы МО на 2024-2025 учебный год опираться на план мероприятий Всероссийской АССУЛ (на сайте https://uchitel-slovesnik.ru);
  • активизировать участие учителей русского языка и литературы в транслировании своего опыта (в конкурсах различного уровня, персональных выставках, в мастер-классах, на конференциях, в семинарах и т.д.) по вопросам, связанным с подготовкой к ГИА по русскому языку и литературе;

Членам АССУЛ РА, руководителям МО учителей русского языка и литературы:

  • рассмотреть на августовском совещании педагогических работников результаты проведения итогового сочинения в 2024-2025 учебном году;
  • продолжить практику проведения пробных (тренировочных) работ по подготовке к написанию итогового сочинения (изложения);
  • в рамках работы МО учителей русского языка и литературы спланировать целенаправленную работу по подготовке к написанию итогового сочинения, начиная с 5 класса, и подготовить презентации лучших практик.

На заседании определены основные направления и задачи деятельности АССУЛ РА в 2025 г.

Основные направления:

  • повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в преподавании предметов «Русский язык» и «Литература» в условиях введения обновленного ФГОС ООО (5-9 классы); ФГОС СОО (10 -11 классы);
  • развитие профессиональной компетентности учителей-словесников в области использования интерактивных технологий и электронных образовательных ресурсов библиотеки ЦОК;
  • повышение функциональной грамотности педагогов с целью формирования читательской компетентности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности;
  • повышение мотивации учителей-словесников к самообразовательной деятельности и творчеству через проведение конкурсных мероприятий;
  • включение в планы работы методических объединений и предметных кафедр учителей русского языка и литературы следующих тем: «Обучение написанию сочинений разных жанров»; «Развитие устной и письменной речи на уроках русского языка и литературы»; «Правила цитирования и пересказа», «Различные виды оценивания на уроках. Особенности критериального оценивания» и другие;

 

Рекомендовано использовать для подготовки к итоговому сочинению следующие электронные ресурсы:

  1. Официальный сайт Федерального института педагогических измерений / URL: https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie;
  2. Сочинение 11 РФ. Все о выпускном сочинении / URL: https://sochinenie11.ru/;
  3. Сайт «Могу писать» / URL: https://mogu-pisat.ru/sochinenie2023/;
  4. Сайт «Год литературы». Итоговое сочинение. В помощь школьнику / URL: https://godliteratury.ru/gl-projects/itogovoe_sochinenie;
  5. Сайт «Гильдия словесников». К экзамену / URL: https://slovesnik.org/kekzamenu/k-sochineniyu.html;
  6. Сайт «Рустьюторс». Итоговое сочинение / URL: https://rustutors.ru/itogovoe2020/.

Аналитический отчет о результатах проведения итогового сочинения в 2023-2024 учебном году в Республике Алтай

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания предмета в Республике Алтай на основе выявленных типичных затруднений и ошибок