Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел рабочую встречу с заместителем Министра финансов РФ Павлом Кадочниковым, руководителем Службы по защите прав потребителей Банка России Михаилом Мамутой и руководителем Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максимом Костенко. Ключевой темой обсуждения стала реализация программ по изучению финансовой грамотности в школах. В рамках встречи было отмечено, что вопросы финансовой грамотности интегрированы как в обязательные предметы, так и во внеурочную деятельность.
«Для нас большое значение имеет поддержка курса финансовой грамотности в школах. В содержание учебного предмета «Обществознание» действительно внесены существенные изменения. Мы сохранили возможность изучения этих вопросов в рамках предметов «Математика», «Информатика», «Основы безопасности и защиты Родины», «География», «Окружающий мир». Кроме того, эта тематика преподается в курсе внеурочной деятельности, в том числе на занятиях «Разговоры о важном», — заявил Министр просвещения.
Павел Кадочников подчеркнул, что Правительство реализует Стратегию повышения финансовой грамотности до 2030 года, где просвещение детей и молодежи занимает важное место. По его словам, изучение этих вопросов позволяет стимулировать грамотное финансовое поведение и устойчивое противодействие мошенникам: «Молодежь сегодня быстрее других осваивает новые финансовые технологии и сервисы, но именно поэтому особенно важно сформировать у школьников устойчивые навыки ответственного финансового поведения. Речь идет не только о знаниях по управлению личными финансами, но и о способности критически оценивать риски, противостоять мошенническим схемам и принимать взвешенные решения».
Михаил Мамута обратил внимание на необходимость своевременного обновления учебных материалов в связи с быстрым развитием финансовой сферы: «Финансовая грамотность уже встроена в общеобразовательные предметы. Но финансовая сфера развивается так быстро, что программы требуют своевременного обновления, чтобы отвечать вызовам времени. Разговор о деньгах нужно начинать с детства, потому что на самом деле это разговор не только о финансах, но и о будущем, ответственности и уверенности ребенка в самостоятельной жизни».
Также участники встречи обсудили возможности разработки отдельного курса по финансовой грамотности для студентов системы среднего профессионального образования.
